PROJETO DENGUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

JUSTIFICATIVA 

Tendo em vista a epidemia de dengue em nosso País, conhecer sobre os cuidados que se DEVE ter para Evitar o crescimento de focos do mosquito. Auxiliando para melhoria da sociedade e conscientizar os adultos e crianças sobre a importância de previnir o mosquito da Dengue.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conhecer as formas de contágio, prevenção e tratamento;
• Identificar as causas de ocorrência de endemias;
• Reconhecer como os hábitos de higiene ajudam a manter a saúde e a prevenção da dengue;
• Desenvolver hábitos e atitudes que ajude a acabar com a proliferação do mosquito;

 DESENVOLVIMENTO/SUGESTÕES DE ATIVIDADES:

Sondar os conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema em questão, através de conversa informal, com todos sentados “na rodinha”. Lançar questões:

• Quem sabe que bichinho é esse? (mostrar imagem do Aedes Aegypti)
• Ele transmite uma doença chama dengue. Quem já ouviu falar? Quando? Onde? Quem falou?

Permitir que os alunos se expressem contando suas experiências, relatando seus conhecimentos a respeito.

Aumentar as perguntas de acordo com a conversa, interesses e faixa-etária dos alunos.
Listar num cartaz os conhecimentos prévios.

Em seguida, sondar as dúvidas provisórias dos alunos: o que ainda não sabemos sobre a dengue e temos curiosidade de saber?

Listar, também num cartaz, as dúvidas provisórias dos alunos e combinar com eles que juntos descobrirão todas as respostas.

Integrar os pais e/ou responsáveis no projeto, pedindo que ajudem pesquisando materiais interessantes para enriquecer o trabalho. O (a) professor(a) também deverá pesquisar.

Munidos do material explorar através de:

• Contação de histórias (como é transmitida a dengue)
• Dramatização (como se prevenir da dengue)
• Brincadeiras (cuidar de uma boneca que está “dengosa” – quais são os sintomas e como tratar)

 Linguagem oral e escrita:

• Rodas de conversas;
• Composição coletiva - os alunos falam a respeito do tema, criam histórias, poesias ou textos informativos e o(a) professor(a) organiza as falas sendo o escriba;
• Estudo da letra D – identificar através de pesquisas em jornais e revistas velhas, falar outras palavras que iniciam com D, nomes de alunos que iniciam com D, escrita espontânea da letra, identificar e escrever em maiúscula e minúscula.

Natureza e Sociedade:

• Representar através de desenhos e brincadeiras noções de prevenção a dengue;
• Ampliar noções de higiene e saúde a partir do estudo sobre sintomas e efeitos da dengue;
• Construir regadores de sucata e espalhar solução de água + água sanitária no jardim da escola;

Artes:

• Criar cartazes e folders sobre o tema através de desenhos e técnicas de recorte e colagem;
• Criar dobraduras e máscaras do mosquito,
• Desenhos, pinturas e modelagens relacionados ao tema.

Música e Movimento:

• Cantar, dançar e dramatizar com base no tema em questão;
• Desafiar os alunos a serem multiplicadores dos conhecimentos ajudando a conscientizar outros alunos, sua família e os moradores da comunidade, além de prevenir cuidando das plantas e examinando os terrenos.

Matemática:

• Contar letras da palavra DENGUE;
• Contar mosquitos (figuras previamente preparadas pelo professor);
• Representar a quantidade de mosquitos ditadas pelo professor através de desenhos;
• Identificar mosquitos grandes e pequenos, na frente de, atrás de, no lado esquerdo e direito, em cima e embaixo (de forma lúdica com base no mosquito previamente preparado pelo professor para realização da atividade).

MUITAS DICAS PARA EVITAR A DENGUE:

QUAIS OS SINTOMAS DA DENGUE? 

FICHAS DE LEITURA

VASO ANTIDENGUE

O MOSQUITO É PRETO E TEM LISTRAS BRANCAS, PODEMOS FAZER DOBRADURA COM PAPEL PRETO E FAZER MANCHINHAS BRANCAS:

JOGO DA MEMÓRIA – COMO ACABAR COM A DENGUE

MOSQUITO FEITO COM MATERIAL RECICLADO

MAIS ATIVIDADES...

 VIDEOS SOBRE A DENGUE

https://www.youtube.com/watch?v=WA7zf_Ip66w

https://www.youtube.com/watch?v=xXzOAvJ_4zQ

https://www.youtube.com/watch?v=QrKduhd9oEk